近十天来，电视和网络上都有太多关于汶川地震的报道和图片，其中一些图片连我自已都不忍再看一遍。  

　　于是这些天来，我和+1下班回到家的主要事情就是看电视、查网络、议论抗震救灾的进展情况，当然也少不了地发些感叹和唏嘘，时不时地还抹抹眼泪。  

　　由于大伟是个敏感而懂事的孩子，所以虽然他5岁不到，但我们做这一些事情并没有避着他，而且还时不时地向他讲述一些灾区的状况。同时，也带着他去参加赈灾义卖活动，甚至还问他愿不愿意将他小猪储钱罐时的钱拿出来捐给灾区的孩子。

　　大伟也一直表现很好、很热心。   

　　可是前天晚上，大伟忽然小声地跟我说“妈妈，我有点害怕”。于是，我才发现我们可能忽略了各类报道和我们的言论可能对身边的孩子带来的负面的影响了，更重要的是我们可能忽略了对孩子的正确引导和合理的保护了。  

　　说实话，自从发生汶川地震以来，天天听的、说的都是关于地震、救灾的事情，作为成年人我自已都觉得心里颇为压抑，更何况是连生死概念都尚未能完全明白的孩子呢？  

　　前天，是全国哀掉日的第一天，大伟在学校也参加了默哀活动。晚上在看电视上关于默哀活动情况转播时，我问他在学校的情况，他说就是午睡时被老师都提前叫起床，站在小床边，进行了默哀。

　　当然，这一晚电视上所有频道也都是关于默哀的反复重播----肃穆的场面，哀伤的音乐，煽情的语言----而且也没有了孩子们平日常看的动画片。这一些我们成人都觉得合理、应当，可是，也许就在不知不觉中忽略了对孩子进行适当的保护、给孩子心里留下阴影了。

　　那么，现在，我们该如何正确地去引导孩子从这阴影中走出来、去安慰他们、去保护他们呢？

对儿童的采访：

1、不建议采访此次受灾的儿童青少年，特别是伤残的儿童青少年
2、如果要采访儿童，需监护人及本人同意
3、如果必要的话建议文字采访，即使同意电视采访，应用马赛克遮住面部，
4、采访前应说明采访材料会用于什么地方，怎样用
5、对同一个儿童采访不宜太多，一次即可，不能重复采访（如果已经有媒体采访过了，其它媒体就不能再采访）
6、保护儿童的心灵，否则容易因重复创伤经历而没有得到心理干预，而再次创伤。

给媒体的建议

1.与专家建立热诚友善的关系，事先一起讨论要访问的目的和目标。
2.要让专家成为新闻的来源。
3.请专家给报道者一些数据，让他们可以阅读或者引用。
4.每次访问的焦点集中在一或两个主要的点上，反复重复。
5.进行访问时要依据确实的数据或证据。
6.对受害者的信息要保密。
7.和组织的代表与联络人联系，统一安排信息发布。
8.找灾后创伤救援和治疗的专家访问。
9.保护幸存者，采访过程要让他自己能够控制采访内容和时间。
10、避免重复多次采访某个人，避免因重复创伤经历而造成被访问者对创伤的记忆更加清晰，这可能使被访问者更易出现心理问题。

宣传的主题：正面，积极，希望：

1.在创伤情境下人类行为的传奇与事实
2.经历灾难之后，成人、青少年与儿童的反应：正常化和必要时进一步求助的途径
3.个人或家庭之心理治疗转介机制
4.重建社会支持系统
5.反映特殊团体的需求，例如老年人，孩子与残障者
6.在危机时期，身为救援者，协助者或照护者，对自身反应的了解与处理

在对被访问者提问时注意：
1、提出正向问题：例如你是怎么在废墟下坚持下来的？
2、不提被访问者可能不愿意回答的问题
3、不要追问令被访问者痛苦的细节，例如失去孩子的父母在地震瞬间逃生的具体情况。

提倡：有序，理性，科学报道

对生命的尊重，对心灵的呵护永远比新闻记录更重要！

中国心理学界危机及灾难心理救援项目组
－中国心理学会
－北京大学心理学系
－北京心理卫生协会
2008、5、19

希望媒体放过这些孩子了

保住一个一个的孩子，比唤起几天人民的良心更重要